Atividade: Direitos humanos: a ética do cuidado (amor mundi) em Hannah Arendt
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Data de realização prevista: 2024-03-14,
a realizar no 2º Período
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- Dinamizadores:
- Departamento de Ciências Sociais e Humanas
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- Parcerias:
- Instituto de Estudos Filosoficos Universidade de Coimbra (IEF)
- Colaborações:
- Escola Secundaria André de Gouveia
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- Objetivos da Atividade:
- Em parceria com o Instituto de Estudos Filosóficos da Universidade de Coimbra e com a colaboraçáo da Escola Secundária André de Gouveia, a atividade tem por objetivo principal dinamizar uma palestra com um convidado externo para falar acerca do tema Ética e Política com orientação para os Direitos Humanos. O tema da Ética e política é central no programa de Filosofia das Aprendizagens essenciais para o ensino secundario. A partir disto, objetiva-se expandir a forma de reflexão e debate para o tema dos Direitos Humanos a partir do cruzamento entre duas teorias, a saber: do filósofo Kant e da filosófa contemporanea Hannah Arendt. O expositor externo, visa nesse sentido, enquietar os alunos com questóes sobre liberdade e ação moral no que tange, por exemplo a discriminação e igualdade. Este assunto, é contemplado no manual do secundário como tema problema do mundo contemporaneo.
- Como objetivo especifico almeja-se uma breve introdução ao tema do cuidado ou cuidado ético, uma vez que este tema é condição necessária para compreendermos o mundo contemporaneo em que habitamos.
- Em articulação interdisciplinar, teremos participação das turmas de Psicologia do 12 ano, pois é notável e de suma importancia, uma vez que, são temas que realmente faz sentido não só para a Filosofia, como também, para a Psicologia e humanidades no geral. Sendo assim, cuidado, liberdade e ação moral compôe a tríade filosófica neste debate enriquecedor em que os jovens que seráo futuros cientistas, filósofos e psicológos, poderão trocar suas ideias e anseios por um mundo com mais liberdade e cuidado de si e do outro.
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- Articulação interdisciplinar:
- transporte
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Eixos/Dimensões e objetivos que enquadram a atividade- Eixo 1 - Sucesso educativo
- Promover uma cultura de respeito, cidadania e inclusão.
- Eixo 2 - Criatividade/Inovação
- Desenvolver o ensino prático e experimental.
- Eixo 3 - Melhoria das práticas educativas e organizacionais.
- Melhorar as práticas educativas.
- Melhorar a coesão da comunidade escolar.
- Promover a cooperação com a comunidade.
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